El presente mural sintetiza el contenido de la primera unidad comprendida
en el Módulo Metodología de la Investigación Educativa II. La misma
conceptualiza los elementos de la Ciencia y el Método Científico en el contexto
de la nueva Filosofía de la Ciencia. Asimismo, describe las etapas de la
investigación con enfoque cuantitativo y su proceso de formulación de hipótesis
a ser impartido inmediatamente después de este intercambio con el resto de
maestrantes.
Esta temática de sumo interés aborda la investigación científica con su
proceso y conceptos básicos así como sus diferentes etapas, Demarcación
científica y Paradigmas. Además, hace hincapié en que en el transcurso de la
historia, la ciencia ha continuado su desarrollo falsando, equivocándose,
rectificando y sin verdades concretas. Por lo tanto, insta a estudiantes o
investigadores profesionales a utilizar adecuadamente la metodología
establecida para realizar una investigación científica o dar respuesta a un
problema social con un nivel de alta calidad, según las exigencias de los
nuevos tiempos.
Es fundamental agregar, además, que algunas teorías en filosofía de la
ciencia han mostrado que lo propio de la ciencia no es su verificación, sino su
falsificación. Esta afirmación permite continuar y profundizar estudios
investigativos para enriquecerlos en aras de dar a conocer los nuevos hallazgos
a la sociedad que podrá aplicarlos tanto en beneficio propio como de las
generaciones venideras.
